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壹、基本信念：以學生為中心，不放棄任何一個孩子。
一、學生主體、教學優先，尊重學校裡的每一位成員。
二、結合學校、家庭、社區為一體，參與分享、共榮共存。
三、對資源做合理有效分配，一切作為以學生為優先考量，並積極關懷照顧弱勢兒童。
貳、辦學理念：學生第一，教學優先
一、學生第一：學生優先考量，品德課業並重。
二、教師專業：型塑學習文化，落實專業成長。
三、適性教育：激發學生潛能，發揮多元智慧。
四、績效卓越：營造和諧氣氛，發揮團隊績效。
五、優質環境：建構數位環境，接軌國際世界。
六、社區參與：凝聚社區共識，共創校務發展。
參、追求目標：營造一所優質友善的快樂學園
一、學生面－樂於學習，健康成長。
二、教師面－有效教學，專業精進。
三、行政面－支援教學，創意績效。
四、文化面－溫馨和諧，人文校園。
五、環境面－軟硬兼重，永續經營。
六、家長面－合作夥伴，熱情參與。
肆、經營策略：
一、學校經營層面:
（一） 形塑特色-以學校本位管理理念，定位學校發展方向。
（二） 凝聚共識-凝聚學校親師生力量，營造友善親和文化。
（三） 永續發展-建立各項典章與制度，穩健發展持續精進。
（四） 整合資源-有效管理與整合資源，發揮資源最大效益。
（五） 關懷弱勢-積極照顧弱勢之學生，提供適性學習發展。
二、專業教學層面:
（一） 科技運用-E化創新融入教學，提升教學品質。
（二） 專業成長-鼓勵教師充實專業，精進教學能力。
（三） 社群分享-建立組織學習文化，塑造團體動力。
（四） 知識管理-建構知識管理平台，發揮知識效益。
（五） 終身學習-重視終身學習素養，持續專業成長。
三、行政組織層面:
（一） 依法行政-貫徹同仁恪遵法令，力求公正公平公開。
（二） 扁平系統-縮短雙向溝通歷程，有效達成溝通目的。
（三） 效率效能-兼具工具及價值性，提升組織行政效能。
（四） 創意團隊-積極創新行政事務，鼓勵勇於求新求變。
（五） 組織學習-激勵成員學習成長，建立團隊學習機制。
四、領導溝通層面：
（一） 時時傾聽-實踐走動管理策略，傾聽親師生多元需求。
（二） 以身作則-自我要求切身躬行，樹立嚴以律己之形象。
（三） 同理互信-感同身受同理對方，建立互信之夥伴關係。
（四） 多元價值-尊重不同族群文化，接納多元意見之表達。
（五） 共議共決-共同參與討論議題，建立共同決策之模式。
伍、自我期許
莫忘教育初衷，在孩子的需要上，看見自己的責任；為學生點亮一盞明燈，做孩子生命中的貴人。 |